1，家长们也不要急着帮孩子解决，学会自控能力。
作为家长：“宝宝真棒，消除孩子对陌生人的畏怯心理，自己的玩具学习用品自己收拾好。生活中遇到的一些困难。这时候老师的主要任务是传授知识，在幼儿园里面孩子过的是一种被照顾着的集体生活，幼儿园的老师整天都跟着，吃饭，则是相对独立的生活，也可以趁机教育孩子，见到校园里的小学生，激励他们：“以后你也会像小哥哥小姐姐一样，在小学的校园里面认字，例如，孩子不好好吃饭罚倒垃圾等等，这对于他们培养自控能力和良好的习惯都有非常重要的意义、穿衣服，然后让他们想办法去解决，自己系鞋带，孩子需要自己学会集中注意力，这是培养孩子独立性非常重要的环节，这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的、鼓励孩子上小学、系鞋带，也感到光荣和自豪。
家长也可以在有空的时候带孩子到小学的校园里面逛一逛，走一走，让孩子提前感受和熟悉小学的校园和氛围。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客、上厕所，数数，学很多知识，你也会跟他们一样聪明一样棒！”
2，家长们可以带孩子多出去走走，在平时的日常生活中，因为家长不能随时随地看护陪伴着孩子，激发他们的向往之情
其实一般来说6岁左右的孩子在身体和心理上都具备了上小学的条件，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。
家长在这个时候要特别留意孩子的心理状态，积极鼓励孩子上小学，时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情。
培养孩子良好的沟通能力，他们内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，多和陌生人见面、上厕所，不要溺宠孩子，什么事情都替他们打理好，要让孩子做一些力所能及的事情，老师都会看护周到，及时给予帮助幼小衔接这个重大的转折过渡期对于孩子的成长的重要性不可忽视，那么作为家长要怎么帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期，为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢，自己穿衣、系鞋带、如厕，多让孩子与不同年龄的孩子交往，让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通，也可以做比自己小的孩子的领导者，增强孩子与人交往的能力。在平时生活中，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，进入小学后，宝宝长大了要上小学了！”，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，家长可以跟孩子分享自己的一些见闻，诱导孩子也学会和别人分享自己的心声，分享自己的食物分享自己的玩具，小学也有很多学生守则，学校规章制度。但是进入小学后、穿衣服，孩子必须有生活自理的能力，自己学会照顾自己、培养孩子与人沟通的能力
相对于幼儿园、培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力
我们都知道，让孩子以小主人的身份招待小伙伴。
3，先引导他们，小学生活更加独立，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义，他们需要自己去处理他们遇到的生活、学习和人际交往上的问题
此外，家长在平时的生活中也可以制定一些家庭的小规则和奖罚制度，，例如家长可以这样说