1、语言训练
孩子在玩耍时，不时会对着玩具念念有辞，与玩具说话。不要小看这种沟通模式，它给予孩子运用语言去表达意思的机会。此时，作为家长的你若能参与其中，与孩子一起玩，不但可以引发他多说话，还可以在旁指导他的用辞和表达技巧，加强他掌握语言运用的能力。
2、协调身体机能
孩子的手脚协调，手眼配合等身体机能，需要训练而逐渐建立起来，玩具是最佳训练工具之一。例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要运用头脑之外，还要手部机能的配合。所以玩具对于孩子的肌肉活动、身体机能的发展有莫大的裨益。
3、练习社交活动
孩子通过玩具在跟他们的同伴或父母玩耍的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系。他们在合作或竞争中即使容易产生争吵，但也是他们正在发展合作精神和学习与人分享，为日后融入社会作好准备。父母在陪伴子女玩耍中，更加深亲子关系，在互相分享，交流的过程中给予孩子心理上健康发展的机会。
4、刺激官能发展
大家都知道，儿童玩具是宝宝接触世界的一扇窗，益智玩具和所有玩具一样，可鼓励孩子用感官去接触世界，例如刺激他们的视觉、听觉和触觉，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知外间新奇的万事万物。有些会发出不是很强烈的声响，有些则设计得颜色鲜艳、线条流畅，这些都能直接带给孩子视听感觉的刺激。不同的益智玩具，都是辅助孩子认识世界的有效工具。
在宝宝的成长过程中，父母除了要经常与宝宝多接触、多玩耍外，在给宝宝选择玩具时也要挑选一些寓教于乐的EVA益智玩具。它们既能开发宝宝大脑的发育，还可以让宝宝的语言发展、情绪释放、视觉、听觉、动手能力等等得到一定提高。
购买儿童玩具需要注意：
儿童时期是人生的基础阶段，需要切合实际地考虑孩子的智力发育及体能发展的程度来选购合适的玩具。
1)从出生至1周岁为婴儿期，这个时期的生理特点为生长发育期比任何时期都快，神经发育也很迅速，免疫力弱，易患感染性疾病。可选购如软体填充玩具等。
2)1周岁至3周岁为幼儿期，这个时期的生理特点是体格生长速度较婴儿期缓慢，语言和动作能力明显提高，自己会走动，但没有安全意识和自我保护意识，易发生意外事故。可选购如积木、拼图玩具(10-20片)、沙滩玩具等；
3)4周岁至6周岁为学前期，这个时期儿童的体格发育继续增长，仍有轻度的手脚不灵活，有粗心及不安静等特征。可选购智力拼图、玩偶及服饰、故事书、带有人物和饰物的玩耍场景等玩具。
4)6周岁至9周岁为学龄儿童，喜欢玩具具有技巧和智力的游戏。可选购风筝、自行车和头盔、滑冰鞋和保护性用品、手工艺用品、玩偶、木偶和演戏小丑、运动器械、拼图玩具及棋类等玩具产品。
使用说明
1)看适用年龄范围。一般的玩具在使用说明中都会标明该玩具的适用年龄范围，可以根据小孩的年龄选购。
2)看安全警示语。玩具隐含的一些危险性生产厂会通过警示语做出提醒。购买及使用玩具时，一定要仔细阅读警示语，可避免误用玩具的危险发生。
3)看有效日期。有些产品是指定在有效期内使用的，可避免使用过期产品。
4)看使用方法。复杂的玩具，如儿童自行车、学步车、电脑学习机等，应有详细的使用方法及注意事项。在选购时应注意这一点。
5)看组装程序图。组装玩具不论是由成人组装或儿童自行组装都应有组装程序图。
拒绝“三无”产品
根据《质量法》的规定，所有国内生产和销售的产品都应标明厂名、厂址及合格证，并应用规范汉字标明；进口玩具，也应有中文的玩具使用说明；玩具的使用说明上面提供了许多有关产品的信息，应该仔细阅读。
另外，提醒家长们，宝宝玩具在玩前后要进行检查，是否有零件松动，是否有零件缺失，以保证不被吞咽等不必要的伤害。而且经常对玩具进行消毒，孩子小啃咬是避免不了的，尽量做好病毒的防护。了解更多请访问我的博客： 。让孩子健康成长。
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